Grupos de discusión electrónica
La palabra newsgroups, en inglés significa grupos de noticias, en la
mayoría de los grupos no veremos noticias como tal, aunque sí son frecuentes
comentarios realizados por individuos sobre informaciones aparecidas
recientemente en medios de prensa. Pero el grueso del contenido de los grupos
de discusión consiste en inquietudes, opiniones e intercambios de noticias y
acontecimientos
No obstante, newsgroups se
mantiene como el término más común para referirse a los grupos de discusión y
los mensajes publicados en ellos son llamados deartículos.
Los grupos de discusión o tecnologías
para Conferencias Mediadas son tecnologías que transmiten información textual.
Cuando una persona envía un mensaje a un grupo de discusión, los demás
participantes podrán leerlo. Los mensajes enviados se van acumulando, entre
ellos se van añadiendo, de manera intercalada, aquellos mensajes que son
respuesta a mensajes previamente enviados, esto permite que el que se incluya
nuevo pueda tener una visión global de los otros mensajes. Además del aprendizaje del tema de estudio, las discusiones favorecen al
estudiante en aprender a aceptar las opiniones de los demás, desarrollar una
actitud tolerante, tener su propia opinión.
Pasos para la creación
de un grupo de discusión:
- Paso 1: Ingresando a http://www.msn.es/encontraremos la
sección de Grupos, la cual elegiremos para luego paso a paso crear nuestro
propio grupo de discusión.
- Paso 2: Dentro de
esta sección encontrarás categorías de los distintos grupos que se
encuentran alojados dentro del MSN. Haremos “clic" en la sección de
Categorías de Grupos.
- Paso 3: En esta
sección encontrarás muchas categorías que dispone el MSN, todas estas
cuentan con sus respectivos participantes. Para tomar como ejemplo
elegiremos la categoría de Organizaciones; esto no será definitivo pues
más adelante se podrá elegir la categoría en donde se ubicará nuestro
grupo.
- Paso 4: A
continuación se muestra varias clasificaciones dentro de la categoría de
Organizaciones como se observa en la imagen, nosotros ingresaremos en la
sección Otras organizaciones.
- Paso 5: Aquí se
muestran a los grupos y participantes dentro de la sección Otras
organizaciones, notaremos que cada una lleva un titulo de presentación, el
número de participantes y una breve descripción del grupo, cada uno de
estas acompañado con la visualización del nivel de actividad de cada
grupo. Pero para crear nuestro grupo elegiremos la opción que se nuestra
en la imagen: Crear un Grupo en esta categoría.
- Paso 6: El panel nos
muestra tres opciones:
Iniciar sesión con tu cuenta de .NET Passport.
Conseguir una cuenta .NET Passport.
Pero ¿qué es .NET Passport? Todas estas opciones dependerán del usuario que quiera crear un grupo del MSN; nosotros ingresaremos a la primera opción, dado que contamos con una cuenta. - Paso 7: En el respectivo panel se tendrá que escribir la dirección de correo y tu respectiva contraseña, este correo te permitirá iniciar tu sesión y continuar con los siguientes pasos para crear tu grupo.
- 8.Paso: Aquí podrás otorgarle el nombre y la descripción de tu grupo. Ejm: Nombre de grupo: INVESCA SAC Describe tu grupo: INVESCA SAC es una empresa que ofrece los servicios de Información, Consultoría y Capacitación a PYMES.
- 9 Paso: En esta sección podrás seleccionar a la categoría y sub categoría de tu grupo.
- MoodleMoodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.Moodle fue creado por el australiano Martin Dougiamas. Esta herramienta ha venido evolucionando desde 1999, produciéndose nuevas versiones de este producto, La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales.Una de las principales características de Moodle sobre otros sistemas es que está hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación tiene un espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento.Puede ser utilizado sin pagar “licencias”. La institución que lo instale está autorizada a copiar, usar y modificar Moodle. En consecuencia, la plataforma Moodle conforma un sistema permanentemente activo, seguro y en constante evolución.Moodle presenta varias ventajas como:· Está en constante evolución y actualización· Posibilidad de personalizar la plataforma· Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación· Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del sistema operativo utilizadoDokeosEs una herramienta de colaboración, Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. Fue inicialmente lanzado al inicio del 2004 como un fork del LMS Claroline, separación debida a puntos de vista divergentes entre la gerencia de Claroline y el iniciador del proyecto mismo, quien deseaba promocionar el sistema hacia las empresas en lugar de usar lo estrictamente en un contexto académico.En Junio del 2008, Dokeos lanza su versión 1.8.5, un avance considerable en muchos aspectos: navegabilidad, herramientas, interfaz, más funcionalidades de importaciones y exportaciones. Las principales metas de Dokeos son ser un sistema flexible y de muy fácil uso.Características de Dokeos:
*Aspecto visiblemente agradable.
*Espacio: hasta 20 MB para nuestros cursos.
*Flexibilidad: No es necesario instalar la plataforma y se puede acceder desde cualquier ordenador siempre y cuando tenga conexión a Internet.
*fácil de manejar.
*Seguridad: se pueden hacer copias de respaldo.
Algunos datos fueron suministrados de las siguientes pagina:http:// Dokeos.comhttp://www.onu.org.do/instraw/gruposdediscusion/index.html
República Bolivarina de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Tecnologias Aplicadas en la Educacion Inicial
Nucleo Valles del Tuy
Edu. Inicial
Orientadora: Participante:
Lisette Zurita León Duvelis
(22.502.339)
Perfil del docente en Edu. Inicial
El maestro/a del subsistema, educacion Inicial Bolivariana, se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano. Debemos amar a nuestros niños/as, sin importar su condicion social, sexo, color, todos deben ser amados y deben ser respetados claro y al mismo tiempo ellos devolver el respeto y el cariño a sus compañeros y maestros.
Demostrar una actitud positiva para el trabajo grupal, incorporar a los niños/as en las diferentes areas de aprendizaje de Edu. Inicial.
Promover la investigación como proceso permanebte y fundamental en el aprendizaje, que no solo se quede con las enseñanzas de la maestra/o sino que su interes por aprender siga creciendo, preguntando y buscando en otras fuentes, de esta manera crecera intelectualmente, conociendo nuevas palabras, canciones, historias, costumbres, entre otros.
El docente en Edu. inicial debe poseer buena salud fisica y mental, podemos poner un ejemplo si fallece un familiar de algunas de las maestra/o, y por algun motivo esta/e tienes sintomas depresivos no seria bueno que este diera clases pues sus pensamientos no esta con ellos ni en las actividades, sino que está es pensando es en lo sucedido, en lo que pudo hacer y no hizo. Es por esto que es necesario que el docente en estos casos se tome un reposo y si es necesario tambien acudir a un especialista como psicologos o psquiatras, no es que estemos locos no, sino que ellos son los que saben como actuar en estos casos, para no caer en depresion cronica.
Asi mismo,tenemos los diferentes roles que ejercen los maestros/as de Edu. Inicial, pero antes de empesar a nombrar algunos roles es importante saber que es ˋˋrolˋˋ.
El rol es la funcion o el papel asumido por un ser humano en algo. El rol docente implica la transmision de valores, todas las etapas son muy importantes para el desarrollo del niño, pero desde edades muy tempranas es importante transmitir valores que le ayuden en la introduccion a la sociedad, y sobre todo en esta sociedad actual Venezolana, necesitamos del amor, respeto, cooperacion, amistad, solidaridad, entre otros.
Seleccionar actividades que sean de interes a los estudiantes, que no sea siempre las canciones o llenarles los cuadernos de actividades. Como docente tenemos que ir innovando y realizar distintas actividades, incorporar el uso de las nuevas tecnologias, que no solo son las computadoras en los salones, tambien se refiere al uso de rotafolios para las exposiciones, video Been, radios, televisores, DVD. Entre otros.
Por ultimo pero no menos importante podemos mencionar que el maestro/a es el puente entre el alumno y el conocimiento, es el medio para hecerles llegar mucha informacion, nuevos saberes, que le seran muy util en su vida personal y cotidiana.
El maestro/a, más que un maestro es un guia, un puente entre el alumno y el conocimiento, aunque formalmente no sea enfermera, odontologa, electricista, decoradora de interiores, diseñadora, se gana todos estos meritos ya que muchas veces cumple con estos roles, a veces no es porque quiera sino que se presenta el caso en el salon ejemplo una cortadura con una tijera, este/a maestro/a debe de actuar rapido para solucionar tal mal.
Algunos datos fueron suministrados de las siguientes fuentes:
Subsistema de Educacion Inicial Bolivariana Curriculo y orientaciones metodologicas, Caracas, Septiembre de 2007.
http://conceptos.com
